邓小平为何要打倒胡耀邦 胡德华这样回答在中共前总书记胡耀邦去世25年时采访胡耀邦的儿子胡德华，〝邓小平为什么要打到胡耀邦？〞胡德华回答：〝邓小平是救党，我爸是救民。〞（网络图片）2015-08-08红朝败相阅读 →美国政治学家：毛泽东有何精神病及根源当代各种各样研究中共前党魁毛泽东的着述可以说多如牛毛，但从心理学的角度来研究毛泽东的人格特征，则可以说是另辟蹊径。擅长从文化角度研究中国和中共的美国政治学家、汉学家白鲁恂，是一个受过训练的精神病学者，他曾着书深入分析了毛身上表现出来的边际性人格和自恋的心理特征及其产生的根源。 白鲁恂在《毛泽东的心理分析》一书中表示，他所搜集到的大量有关毛泽东的资料提供的证据揭示，毛泽东的个性特征中，的确存在存在着某种边际性人格特征和自恋主义者的心理并发症情形。 该书公开运用心理学上有关自恋感2015-08-08红朝败相阅读 →北戴河发生的一件最为惊心动魄的大事北戴河当地老百姓俗称林彪楼的96号楼，是1971年913事件中林彪一家乘飞机出逃的出发地。（网络图片）2015-08-08红朝败相阅读 →兴慧：周本顺落马的真实原因周本顺是迫害“法轮功”的急先锋。 二零一三年六月十日晚，在周本顺操控下，秦皇岛海港区公安分局、国保大队联合“出动作案”对庞舒月、廉宝昌、李学颖等十八名法轮功学员进行野蛮绑架抄家洗劫、暴力殴打。共抢劫现金、存折、贵重物品等上百万元，私家车七台。其中庞舒月于当晚八点被海港分局一群恶警撬开门锁入室绑架。她家被抄了两次，一张纸片也没有剩，现金、存折、首饰还有亲属的一套房产证件等一切贵重物品全部被抄走。私家车被恶警把方向盘下电线损坏，钥匙拿走，成了废车。她十四岁的儿子当晚也被强行带走，2015-08-08红朝败相阅读 →抗战三问，数字最有说服力要回答有关抗日战争的问题，如国共两党“谁领导了抗战”等等，击毙对方人数最有说服力（“击毙”不包括击伤、俘虏、失踪等其他情况）。 抗战期间的中国战场上，共军共击毙日军851人，国军共击毙日军318883人（不包括国军在缅甸战场上击毙日军人数）。按此比例，共军每击毙1名日军，国军就要击毙374名日军。两者相差374倍。请问，谁“领导抗战”？ 抗战期间国共合作，也有摩擦。其间共军共击毙国军56000多人，国军共击毙共军8500多人。按此比例，国军每击毙1名共军，共军就要击毙6名国军2015-08-08红朝败相阅读 →周本顺策动第二次政变 习近平出手拿下（完整版）河北省委书记周本顺日前被调查。周本顺是周永康的铁杆，近日被曝涉及政变，并追随中共江泽民集团残酷迫害法轮功的血腥政策，而被海外“追查国际”追查。2015-08-07红朝败相阅读 →周本顺仕途揭秘河北省委书记周本顺日前被调查。周本顺是周永康的铁杆，追随中共江泽民集团残酷迫害法轮功的血腥政策，而被海外“追查国际”追查。（大纪元合成图片）2015-08-06红朝败相阅读 →叶剑英内部披露文革死人数： 骇人听闻空前绝后文革旧照：批斗现场人们群情激昂、神情狂热。（网络图片）2015-08-06红朝败相阅读 →原子弹爆炸 日本投降蒋介石以德报怨（图文）中华民国先总统蒋介石领导国军八年对日抗战。1945年于央广发表的抗战胜利宣言遗音，于今年七七抗战纪念日，在空中重现。演说揭示“正义必然胜过强权”的真理，终于得到了最后的证明，并表示在忠实执行所有投降条款的同时，不要企图报复，不要以暴行答覆敌人从前的暴行，否则将冤冤相报，永无终止，决非仁义之师的目的。图为1945年8月15日抗战胜利时，蒋介石透过央广国际频率向海外广播。(中央广播电台提供)2015-08-06红朝败相阅读 →习近平追击周本顺目前，对于周本顺落马的直接原因众说纷纭。有说法认为，周本顺的落马是习近平清理周永康和令计划的余部。（大纪元）2015-08-06红朝败相阅读 →周本顺河北掌权两年半实录（图文）中纪委最新消息，河北省委书记周本顺被调查。周本顺是周永康的铁杆，追随中共江泽民集团残酷迫害法轮功的血腥政策，而被海外“追查国际”追查。（大纪元合成图片）2015-08-05红朝败相阅读 →吴仪自曝一直未婚之谜 曾逼退薄熙来 火拼江泽民姘头吴仪的人生唯独留下一个问号：〝为什么一直未婚？〞（网络图片）2015-08-04红朝败相阅读 →一丁：抗日战争的是非功过历史真相戳穿中共谎言 今年是中国抗日战争胜利七十周年。一直以来中共向中国人民和全世界宣传，说中国的抗日战争是在中国共产党的领导下，靠抗日统一战线取得胜利的，好像当时是他们在领导着中华民国。随着历史发展到二十一世纪的今天，历史真相不断地被披露，事实无情地戳穿了这种可耻的谎言。在中国从抗战一开始直到取得最后的胜利，当时执政的合法政府是蒋介石为总统的国民党政府。众所周知，只有一个国家的合法政府才有资格全权代表这个国家。而中共当时仅是一个反政府的武装力量，根本无权代表和领导中国。单从2015-08-04红朝败相阅读 →